Entender por qué la atención en el autismo no es voluntad, es neurobiología
Aplicar 20 ejercicios basados en neurociencia para fortalecer concentración y regulación
Dejar de exigir atención sostenida sin andamiar las funciones ejecutivas primero
Tener herramientas concretas para usar en sesión o en casa hoy mismo
Para terapeutas, maestros, psicólogos y familias que trabajan con personas autistas y quieren intervenir con evidencia, no con frustración.
Soy Berenice L. Vázquez, de Puerto Rico, fundadora y directora de Neuropaternidad Positiva LLC.
Soy profesora en diversos proyectos educativos relacionados con autismo, neuroconducta y neurociencia, integrando la neurociencia de la conducta como base para el diseño de intervenciones prácticas y respetuosas. Además, ofrezco consultas, talleres y conferencias a nivel privado y público.
Cuento con una maestría en Trabajo Social y actualmente soy estudiante doctoral en Educación. Me desempeño como neuroeducadora, autora y especialista en manejo de conducta neurodivergente, con un enfoque basado en regulación, funciones ejecutivas y diseño de entornos que favorecen el aprendizaje.
También soy madre y adulta autista, con más de 13 años de experiencia capacitando y acompañando a familias y profesionales.
He vivido la intensidad de los sentidos desde adentro y la he acompañado desde afuera, guiando a la comunidad a transformar crisis en oportunidades de conexión y aprendizaje.