Objetivos:

• Identificar cómo las diferencias cerebrales ycomorbilidades influyen en la conducta del autismo.

• Reconocer estrategias neuroconductuales que favorecen la regulación y la intervención efectiva.

Temas a discutir:

• Cómo funciona el cerebro autista

• Comorbilidades más comunes y su impacto en la conducta

• Mirada neuroconductual en la intervención