Objetivos

• Reconocer cómo los sistemas sensoriales influyen en la conducta y autorregulación.

• Identificar señales de disfunción sensorial en el autismo y otras neurodivergencias.

• Aplicar estrategias neuroconductuales sensoriales adaptadas según el perfil individual.

Temas principales

1. Sistemas sensoriales: interoceptivo, propioceptivo, vestibular y exteroceptivo.

2. Perfiles sensoriales y observaciones conductuales.

3. Neuroconducta sensorial y acompañamiento regulador.